علم النفس النمو

الكمية المتاحة: رقم الصنف : ردمك : الغلاف : المؤلف : الناشر : نبذة :
7
1272453
9789776341562
غلاف ورقي
إبراهيم جابر السيد
دار التعليم الجامعي
SAR 29
شامل الضريبة
تكلفة الشحن (حتى عشر كيلو)
الدفع عند الاستلام 37 ريال.
الدفع مقدما ( مدي -بطاقة إئتمانية) 21 ريال.
Qty :
أن حياة الطفل لا تبدأ في سن الخامسة ولذا يجب أن تبدأ هذه المرحلة من مرحلة الحضانة إذا شئنا الحصول على صورة واضحة الاتجاهات النمو، ولهذا كانت الفصول العشرة التالية جامعة السلالم النمو من الميلاد إلى سن العاشرة في عشرة مجالات السلوك كبيرة مع توجيه التفات خاص بطبيعة الحال إلى فترة ما وتوخيا لليسر جعلنا كل سلم يحتوى على سلسلة من المستويات مرتبة أسابيع (ع) أو شهورة (ش) أو سنوات (س)، وليس معنى هذا أن مستويات السلمبين الخامسة والعاشرة. المدرجة ينبغي أن تعتبر معايير إحصائية للأعمار. فالوالد الذي يقرأ سلما ينبغي ألا يقول أبدا إن طفله يجب أن يكون في هذا المستوى بعينه لأنه بلغ من العمر ما يكفي له، فكثيرا ما يكون الطفل أصغر أو أكبر من العمر الزمني الذي يعينه السلم، والأهم من ذلك أن يبحث الوالد عن مستوى السلم الذي يصف بالتقريب مرحلة النضج التي بلغها طفله بالفعلة فالمقصود من السلالم تبيان التسلسلات النمائية للسلوك في جميع المواقف لا وضع معايير جامدة لما يتوقع، فالفوارق الفردية أكبر من أن تسمح بالمعايير الجامدة تطبق في صرامة، بل لابد من أن نحسب لفوارق السن حسابها في سماحة وسخاء. ومع هذا نعتبر مستويات السلالم نقط تحديد تمدنا بالاتجاهات والمواقع وهي تهدى بطريق الإيحاء إلى أنواع السلوك السابقة، بل وخير من ذلك إلى أنواع السلوك المحتمل صدورها في أوانها، وهذا التبين للاتجاه أو هذه النظرة إلى الأمام تمدنا بالصورة العامة الشاملة ومن ثم تكون من بواعث التفاؤل.

Customer Reviews

Write your own review

  1 star 2 stars 3 stars 4 stars 5 stars
Quality/Price/Value